Школа сегодня стремительно меняется, данные изменения вызвали необходимость разработки новых подходов к системе обучения и воспитания. Сейчас важно не столько дать ребенку как можно больший багаж знаний, сколько обеспечить его общекультурное, личностное и познавательное развитие, вооружить таким важным умением, как умение учиться, то есть сформировать метапредметные умения.

При использовании метапредметных технологий, (технологий, развевающих метапредметные умения) в образовательном процессе учитель должен уметь создавать урок. Метапредметные умения - это надпредметные умения, которые дают возможность обобщения полученных знаний для применения в любой области жизнедеятельности, это обобщённый способ действий, который позволяет самостоятельно организовать образовательный процесс, включающий в себя элементы алгоритмизации и рефлексию действий.

Данные вопросы, а также проблемы подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ, обсудили во время консультаций для творческих межшкольных групп учителей-предметников «Опыт формирования метапредметных компетенций обучающихся по русскому языку и математике».

Учителя русского языка и литературы Карташов А.Б., Чибисова Л.Н., математики Барабанщикова О.В., Кирикова М.А. поделились своим опытом работы по подготовке к государственной итоговой аттестации, формированию метапредметных компетенций.

Заседания межшкольных групп прошли в атмосфере заинтересованности, участники делились опытом работы, получили ответы на ряд вопросов, отметили значимость проведенных заседаний.